L'autisme, une autre façon d'être au monde

"La neurodiversité pourrait être tout aussi cruciale pour l'espèce humaine que la biodiversité l'est pour la vie en général. Qui peut dire quelle forme de câblage s'avérera la meilleure à un moment donné ?"

C’est par cette citation de la journaliste Harvey Blume (1998), qu’Eric de Rus, professeur de philosophie au lycée St Joseph Lasalle à Toulouse, débute sa conférence sur la neurodiversité, organisée par l’APEL de St Joseph. (Merci Véronique Touraille de m’en avoir informée)

Eric de Rus est professeur de philosophie au lycée Saint-Joseph-Lasalle à Toulouse, mais il est également poète, conférencier, écrivain, et … autiste. Il est l’auteur de nombreux ouvrages dont le dernier “l’autisme, une autre façon d’être au monde” raconte son propre voyage en neuro-diversité !

Au cours de cette conférence passionnante, il a su transmettre une image positive de la neurodiversité, mettant en avant les forces créatives émanant des cerveaux neuro atypiques, à mettre au profit de la société. “𝐋𝐚 𝐧𝐞𝐮𝐫𝐨𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́ 𝐧’𝐞𝐬𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐮𝐧 𝐝𝐲𝐬𝐟𝐨𝐧𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐦𝐚𝐢𝐬 𝐮𝐧 𝐚𝐮𝐭𝐫𝐞 𝐟𝐨𝐧𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭”.

Il remet en question le modèle du handicap, sous tendu par le validisme, qui impliquerait, si l’on adoptait ce paradigme, qu’il faudrait “réparer l'autisme”, ce “syndrome du monde intense”...

Il évoque la question de l’inclusion, qui pour lui ne va pas dissoudre les différences, mais permettre des aménagements spécifiques et un accompagnement quotidien.

En bon pédagogue, passionné par les neurosciences, il nous rappelle quelques vérités sur le cerveau :

- l’attention et la mémoire sont interconnectées,

- l’émotion facilite la mémoire,

- le cerveau apprend grâce à l’erreur,

- La neuroplasticité est au cœur des processus d’apprentissage.

Pour lui, il est temps d'appréhender l’éducation comme un geste créatif, de mettre la créativité au cœur des processus d’apprentissage.

Et de souligner certaines belles initiatives pédagogiques, faisant preuve de créativité, comme le programme Atypie-Friendly pour les universités, ou les écoles CERENE pour les enfants dys.

Pour moi, qui accompagne dans leur orientation des jeunes et des adultes neuro-atypiques, votre discours Mr De Rus, m’a rassurée, confortée, et 𝐟𝐚𝐢𝐭 𝐞𝐬𝐩𝐞́𝐫𝐞𝐫 𝐪𝐮’𝐮𝐧 𝐦𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐨𝐮𝐯𝐞𝐫𝐭 𝐚̀ 𝐥𝐚 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐞́𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐬’𝐨𝐮𝐯𝐫𝐞 𝐚̀ 𝐧𝐨𝐮𝐬.

Merci pour tout cela.

Christine MABIT